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Leadership et management d’entreprise MGT-013

Compétences essentielles pour les nouveaux managers et superviseurs

Programme professionnel intensif de cinq jours consacré à Compétences essentielles pour les nouveaux managers et superviseurs.

Le programme en bref
RéférenceMGT-013
Durée5 jours
NiveauProfessionnel
Thèmes abordés20
KAIZEN EUROPEAN ACADEMY

Présentation

Ce programme professionnel de cinq jours est entièrement consacré à Compétences essentielles pour les nouveaux managers et superviseurs. Il permet d’acquérir une compréhension structurée du sujet, de maîtriser les méthodes et outils essentiels, d’analyser des situations professionnelles réalistes, d’évaluer la performance et les risques, puis de construire un plan d’application directement transférable à l’environnement de travail.

Ce que vous allez acquérir

Objectifs pédagogiques

Expliquer les concepts, la terminologie et le contexte professionnel de Compétences essentielles pour les nouveaux managers et superviseurs.

Appliquer les principales méthodes, outils et bonnes pratiques utilisés dans Compétences essentielles pour les nouveaux managers et superviseurs.

Analyser des situations réalistes et prendre des décisions fondées sur des éléments probants dans Compétences essentielles pour les nouveaux managers et superviseurs.

Évaluer les exigences de performance, de risque, de qualité et de contrôle liées à Compétences essentielles pour les nouveaux managers et superviseurs.

Élaborer un plan d’action concret pour mettre en œuvre ou améliorer les pratiques de Compétences essentielles pour les nouveaux managers et superviseurs.

01 · À qui s’adresse ce programme

À qui s’adresse ce programme

Professionnels, spécialistes, superviseurs, managers et cadres dont les responsabilités sont liées à Compétences essentielles pour les nouveaux managers et superviseurs, ainsi que toute personne souhaitant développer une maîtrise pratique de ce domaine.

02 · Méthodologie pédagogique

Méthodologie pédagogique

Apports structurés du formateur, échanges guidés, études de cas spécifiques, outils et modèles pratiques, exercices individuels et collectifs, simulations ou scénarios techniques lorsque cela est pertinent, analyse par les pairs et atelier final de mise en œuvre.

03 · Résultats d’apprentissage

Résultats d’apprentissage

Expliquer les concepts, la terminologie et le contexte professionnel de Compétences essentielles pour les nouveaux managers et superviseurs. Appliquer les principales méthodes, outils et bonnes pratiques utilisés dans Compétences essentielles pour les nouveaux managers et superviseurs. Analyser des situations réalistes et prendre des décisions fondées sur des éléments probants dans Compétences essentielles pour les nouveaux managers et superviseurs. Évaluer les exigences de performance, de risque, de qualité et de contrôle liées à Compétences essentielles pour les nouveaux managers et superviseurs. Élaborer un plan d’action concret pour mettre en œuvre ou améliorer les pratiques de Compétences essentielles pour les nouveaux managers et superviseurs.

04 · Prérequis

Prérequis

Aucun prérequis formel n’est exigé. Une expérience professionnelle pertinente est recommandée ; pour les programmes techniques, une connaissance de base de l’environnement concerné facilitera les travaux pratiques.

Parcours pédagogique

Programme détaillé

Un parcours structuré jour par jour, conçu autour de la mise en pratique et d’une progression pédagogique cohérente.

Jour
01
Module 1

Compétences essentielles pour les nouveaux managers et superviseurs : fondements et contexte professionnel

Périmètre, terminologie et contexte professionnel de Compétences essentielles pour les nouveaux managers et superviseurs

Pratiques actuelles et tendances émergentes en Compétences essentielles pour les nouveaux managers et superviseurs

Rôles, responsabilités et attentes des parties prenantes en matière de Compétences essentielles pour les nouveaux managers et superviseurs

Diagnostic des pratiques actuelles de Compétences essentielles pour les nouveaux managers et superviseurs

Jour
02
Module 2

Core Méthodes et Outils pour Leadership

Leadership role et mindset

Leadership styles

Emotional intelligence

Self-awareness et credibility

Jour
03
Module 3

Applied Pratique dans Essentielles Compétences pour New Managers et Supervisors

Delegation et empowerment

Motivation et engagement

Coaching et feedback

Équipe performance

Jour
04
Module 4

Performance, Risque et Contrôle dans Essentielles Compétences pour New Managers et Supervisors

Décision-prise

Conflit management

Influence without authority

Difficult conversations

Jour
05
Module 5

Compétences essentielles pour les nouveaux managers et superviseurs : atelier intégré et plan de mise en œuvre

Leadership changement

Partie prenante alignment

Éthique leadership

Résilience under pressure

KAIZEN EUROPEAN ACADEMY

Ce que vous recevrez

01
Supports pédagogiques du programme
02
Ressources pratiques et modèles lorsque pertinent
03
Certificat Kaizen de fin de formation
04
Assistance participant pendant la semaine de formation
Calendrier des formations

Prochaines dates de ce programme

Choisissez l’une des prochaines dates européennes planifiées ou créez une session privée selon votre propre calendrier.

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PRIVATE

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Aucune date publique n’est actuellement affichée pour ce programme. Choisissez le programme, la ville souhaitée et une période indicative. Nous organisons ensuite le lieu, le formateur et le format autour de vos besoins.

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Destinations de formation en Europe

Ce programme peut être planifié dans nos différentes destinations européennes. Le lieu et le formateur sont confirmés séparément pour chaque session.

39villes
20pays

Le lieu final, les dates et le formateur sont confirmés lors de la programmation de la session.